তরুণ উদ্যোক্তা তৈরিতে পৃষ্ঠপোষকতা প্রয়োজন

প্রতি বছর কয়েক লাখ শিক্ষিত তরুণ-তরুণী চাকরির বাজারে প্রবেশ করছেন। বিভিন্ন সরকারি-বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয় থেকে উচ্চশিক্ষা গ্রহণের পর তাদের প্রথম পছন্দ থাকে একটি সরকারি চাকরি। চাকরির নিরাপত্তা, সামাজিক মর্যাদা ও বেশি সুযোগ-সুবিধা পাওয়াকে মোটাদাগে মূল কারণ হিসেবে চিহ্নিত করা যায়। অনেকে সরকারি চাকরিতে প্রবেশ করতে না পেরে বিভিন্ন বেসরকারি চাকরি করেন। নিতান্ত নিজের পছন্দেই প্রথমে বেসরকারি চাকরিতে প্রবেশের সংখ্যা নগণ্য। আবার, সরকারি ও বেসরকারি চাকরির একটি নির্দিষ্ট সংখ্যক পদ থাকে। ফলে এখানে সবার কর্মসংস্থানের ব্যবস্থা করা সম্ভব হয় না। অন্যদিকে, কর্মসংস্থানের ব্যবস্থা করতে না পারায়ই বেকারত্বের সংখ্যা বৃদ্ধি পাচ্ছে। ২০২৩ সালের শ্রমশক্তি জরিপের তথ্য বলছে, দেশে ২৫ লাখ ৯০ হাজার বেকার রয়েছে। বেকারদের মধ্যে অধিকাংশই তরুণ। সম্প্রতি একশনএইড বাংলাদেশ ও সাউথ এশিয়ান নেটওয়ার্ক অন ইকোনমিক মডেলিংয়ের (সানেম) এক জরিপে বলা হয়, বাংলাদেশে যুবগোষ্ঠীর বড় অংশ আর্থসামাজিক ঝুঁকির মধ্যে আছে। বৈষম্য আর গুণগত শিক্ষার অভাবে ৭৮ শতাংশ তরুণ মনে করেন, পড়াশোনা করে তারা চাকরি পাবেন না, গরিব শিক্ষার্থীদের ক্ষেত্রে এ হার ৯০ শতাংশ। চাকরি, পড়াশোনা বা প্রশিক্ষণে নেই ২৯ দশমিক ৮ শতাংশ তরুণ (প্রথম আলো, ১২ আগস্ট ২০২২)। আমাদের শিক্ষাব্যবস্থা চাকরি বা আত্মকর্মসংস্থান সৃষ্টি করতে সহায়ক ভূমিকা রাখতে পারছে না। ফলে শিক্ষিত বেকারের সংখ্যা দিন দিন বৃদ্ধি পাচ্ছে। এই বেকারত্ব তরুণদের মধ্যে এক ধরনের হতাশা সৃষ্টি করে। হতাশায় নিমজ্জিত হয়ে কেউবা খুন, ধর্ষণ, নেশাগ্রস্ত ও পর্নোগ্রাফিতে আসক্তি হচ্ছে। যার মধ্যমে সামাজিক অপরাধ বৃদ্ধি পাচ্ছে। ফলে সামাজিক অপরাধ হ্রাস ও কর্মসংস্থান তৈরি করতে তরুণ উদ্যোক্তার সংখ্যা বৃদ্ধিতে সহায়ক পরিবেশ সৃষ্টি করতে হবে, যা মানুষের আর্থসামাজিক অবস্থার পরিবর্তনের সঙ্গে দেশের জিডিপিতে অবদান রাখতে পারবে। তবে এই পথে বেশ কিছু প্রতিবন্ধকতা রয়েছে। উদাহরণস্বরূপ বলা যায়, অর্থসংস্থান, পারিবারিক ও সামাজিক মর্যাদা, প্রশিক্ষণ, বাজারজাতকরণ, ন্যায্য মূল্য প্রাপ্তি, নিরাপত্তা ইত্যাদি। প্রতিবন্ধকতা দূর করতে সামগ্রিকভাবে পৃষ্ঠপোষকতার বিষয়টিতে বেশি গুরুত্ব দেওয়া প্রয়োজন। কারণ, একজন তরুণ উচ্চশিক্ষা গ্রহণ করে গ্রামে কৃষি বা গরুর ফার্ম করবে এমনটা পারিবারিক বা সামাজিকভাবে কেউ মেনে নিতে পারে না। তাদের মনোজগতে বাসা বেঁধে থাকে উচ্চশিক্ষা গ্রহণের পরেই সরকারি চাকরিতে প্রবেশ করা। আবার অন্যদিকে, একজন তরুণের হাতে কৃষি বা গরুর ফার্ম করার মতো অর্থও থাকে না। ফলে ঋণ প্রাপ্তি বেশিরভাগ সময়ই প্রতিবন্ধকতা তৈরি করে। অন্যদিকে, কোনোভাবে পরিবার বা ঋণের টাকায় কেউ কৃষি চাষাবাদ শুরু করলেন কিন্তু প্রাকৃতিক দুর্যোগ বা অন্য কারণে আর্থিকভাবে ক্ষতির সম্মুখীন হলে উত্তরণের উপায় কি হবে? এসব নানা কারণে অনেকে উদ্যোক্তা হচ্ছে না। ফলে এসব বিষয়ে পৃষ্ঠপোষকতা করলে তরুণদের উদ্যোক্তা হিসেবে আবির্ভাব হতে আগ্রহী করা যাবে।

প্রথমত, পারিবারিক ও সামাজিকভাবে উদ্যোক্তাকে ইতিবাচকভাবে গ্রহণের মনোভাব তৈরি করতে হবে। এতে উদ্যোক্তা হতে অনেকে উৎসাহ পাবেন। এরপর, অর্থের ব্যবস্থা করতে হবে। এই দুই বিষয় সুষ্ঠুভাবে ব্যবস্থাপনা করতে পারলে প্রশিক্ষণের ব্যবস্থা করতে হবে। যার মাধ্যমে তারা ঝুঁকি নেওয়া মনোভাব, ইতিবাচক ধারণা, নতুনত্বের প্রতি আগ্রহ তৈরি, পণ্য বিক্রয়ে দেশ-বিদেশের বাজার সম্পর্কে জ্ঞান লাভ, নতুন নতুন বাজার সৃষ্টি করা, পারস্পরিক সম্পর্ক ও যোগাযোগ বৃদ্ধি করে ব্যবসার প্রসার, দূরদৃষ্টিসম্পন্ন হয়ে বাজারে চাহিদা সম্পর্কে আগে থেকে ধারণা লাভ, অমায়িক ব্যবহার, গ্রাহকদের চাহিদা পূরণ ও সেবার মান বৃদ্ধি, ব্যাংকিং ব্যবস্থাপনা, দুর্যোগ মোকাবিলা, সামাজিক যোগাযোগ ও প্রযুক্তিগত জ্ঞান লাভ, নতুন উদ্যোক্তা সৃষ্টিসহ বিভিন্ন বিষয়ে দক্ষতা অর্জন করবে। পরবর্তীতে তাদের এই দক্ষতা নিজের পছন্দের সেক্টরে প্রয়োগ করতে পারবে। গ্রামের তরুণরা পশু পালন, মৎস্য চাষ ও কৃষি খামার তৈরিতে অবদান রাখতে পারে। এছাড়াও ছোট-বড় ব্যবসা প্রতিষ্ঠান, হস্ত ও কুটির শিল্প, কম্পিউটার প্রযুক্তিতে নিজের অর্জিত জ্ঞান কাজে লাগাতে পারে। ফলে সবকিছুতে পৃষ্ঠপোষকতা দেওয়াটাই মূল হাতিয়ার হিসেবে কাজ করবে এখানে। এক্ষেত্রে সরকারকে সরাসরি ভূমিকা রাখতে হবে। উপজেলা পর্যায়ে বেকার তরুণদের প্রশিক্ষণ ও অর্থের ব্যবস্থার মাধ্যমে কর্মসংস্থান সৃষ্টিতে সহায়তা করতে সমাজবিজ্ঞানী এবং কৃষি, মৎস্য ও প্রযুক্তিবিদসহ বিভিন্ন বিষয়ে দক্ষদের কাজে লাগাতে হবে। যারা নিয়মিত তদারকি করে উৎপাদিত পণ্য ও ব্যবসার প্রসার, সমস্যার সমাধান ও দিকনির্দেশনা দিবে। উৎপাদিত পণ্য বিক্রি ও ব্যবসা বাণিজ্য সম্প্রসারণে ওয়েবসাইট খুলে দিতে হবে। এর মধ্যমে নিজেদের উৎপাদিত পণ্য সম্পর্কে তথ্য আদান-প্রদান করতে পারবে। মাধ্যমিক থেকে উচ্চশিক্ষা পর্যন্ত উদ্যোক্তা সৃষ্টিতে বিভিন্ন বিষয় সিলেবাসে অন্তর্ভুক্ত করতে হবে। ছাত্র অবস্থায় উদ্যোক্তা হতে আগ্রহী করতে নিয়মিত সেমিনার ও সিম্পোজিয়ামের আয়োজন করা যায়। ধারণা করা যায়, সামনের দিনগুলোতে বিজ্ঞানের শাখা-প্রশাখা আরো প্রসারিত হবে। ফলে আইসিটি ও কম্পিউটার প্রযুক্তিতে তরুণদের বেশি এগিয়ে থাকতে হবে। এতে উদ্যোক্তা হওয়ার পাশাপাশি ঘরে বসেই দেশ-বিদেশে চাকরি করতে পারবে। অনাগত দিনে স্মার্ট বাংলাদেশের তরুণরা নিজেদের আগে থেকেই সব ক্ষেত্রে স্মার্ট সিটিজেন হিসেবে গড়ে তুলবে। এছাড়াও বাজারজাতকরণ, ন্যায্য দাম ও যোগাযোগ ব্যবস্থার উন্নয়নে কাজ করতে হবে। এভাবে সরকারের সঙ্গে বেসরকারি পৃষ্ঠপোষকতা যুক্ত করে তরুণদের বিভিন্ন ক্ষেত্রে কর্মসংস্থানের পথ তৈরি করতে হবে। সঠিক পৃষ্ঠপোষকতা ছাড়া বেকারত্ব ও সামাজিক অপরাধ দূর করা সম্ভব হবে না। ফলে বলা যায়, সুষ্ঠু পরিকল্পনা ও পৃষ্ঠপোষকতার মাধ্যমে তরুণ উদ্যোক্তা সৃষ্টিতে বিপ্লব ঘটানো যায়।